segunda-feira, 25 de janeiro de 2010

Projeto Um novo espaço - ínicio das aulas






Tema: Adaptando-se ao novo espaço


Tempo de duração: Mês de fevereiro



Justificativa: O início das aulas é um momento que mistura alegria, tristeza, ansiedade, novidade e choro. Justamente por se tratar de algo novo para a criança.
É também um período de adaptação, especialmente para as que estão indo para escola pela primeira vez e até mesmo para aquelas que já vão a um tempo. A fase de adaptação pode durar alguns minutinhos, horas, dias e até meses... depende da criança. Cabe a escola realizar a acolhida das crianças e que a adaptação ao novo espaço seja da melhor forma possível.




Objetivos:


-Facilitar o entrosamento e despertar espontaneidade.


-Propor atividades que colaborem para a aproximação entre os colegas, ou entre eles e as crianças novas;
-Colaborar para que as crianças sintam prazer em estar na escola;
-Fortalecer o vínculo afetivo e um diálogo aberto;


-Elaborar os combinados, de acordo com a necessidade do grupo;


-Proporcionar atividades que contribuam para a livre expressão: falada, gesticulada, cantada ou através de desenhos;


- Mostrar os direitos das criancas.


- explorar o novo ambiente.






Conteúdos:


Linguagem oral e escrita:


Conversas em roda temática(Nomes dos colegas, da professora e dos funcionários), Minhas férias;


Crachá e cartaz com lista de nomes;


Alfabeto;


Histórias infantis;


Sondagem da escrita.


Mensagem inicio do ano.




Matemática:


Contagem oral;


Jogos;


Leitura de calendário;


Situações-problemas,


Medidas no ínicio do ano.




Música:


Canções populares;


inventando músicas;


brincadeiras cantadas;

músicas diversas.






Natureza e Sociedade:


Regras de convivência;


Observação dos diferentes ambientes do espaço escolar;


A história de vida do aluno.




Artes visuais:


Pintura;


Desenho inicio das aulas


Recorte e colagem;


Dramatizações.





Movimento:


Brincadeiras e jogos.




Desenvolvimento:·


Acolhida- Receber as crianças com carinho e alegria;· Apresentações e dinâmicas de grupo;· Atividades para conhecer os alunos: Quem sou eu?· Passeio pela escola para conhecer as dependências e os funcionários;· Atividades sobre valores, regra e combinados na escola;· Brincadeiras e jogos;· Trabalhos com músicas (fazer interpretações de forma oral, gestos, escrita e desenhos);· Atividades orais (roda da conversa) onde os alunos poderão expressar suas expectativas quanto a escola, suas emoções, seus sentimentos;· Atividades com nomes (crachás) e alfabeto;· Sondagem da escrita;· Situações-problemas (quantos alunos faltaram, quantos meninos são, contagem do calendário, etc).


quarta-feira, 20 de janeiro de 2010

selinho




Selinho Seu blog é show! Ganhei esse selinho da colega Tatiana do blog copiei e deu certo visite lá também.

Adorei... Muito obrigada!


Regrinhas:

As regrinhas são essas amigas:

1- Oferecer para 10 blogs;

2 - Avisar os indicados;

3 - Deixar escrito no seu blog o que achou do selo;

4-A pessoa que receber o selinho deve deixar um recado no blog que o presenteou.

blogs que ofereço:

1-misturadealegria.blogspot.com

2- profmarciadutra.blogspot.com

3- espacoeducar-liza.blogspot.com

4-alfabetizaçãonomundodafantasia.blogspot.com

5-elizinharocha.blogspot.com

6-professoraclea.blogspot.com

7-srejane.blogspot.com

8-perolasdawanessa.blogspot.com
9-adriuniversoinfantil.blogspot.com
10-experienciasemeducacaoespecial.blogspot.com

terça-feira, 5 de janeiro de 2010

Ano novo 2010


Ano novo, novos objetivos é o que espero para o ano de 2010, continuarei postando novas atividades aguardem...